Victor Manuel Navarro

Bloque II. Exploramos la naturaleza

Competencias que se favorecen: Relación entre la naturaleza y la sociedad en el tiempo • Exploración de la naturaleza y la sociedad en fuentes de información • Aprecio de sí mismo, de la naturaleza y de la sociedad
Aprendizajes esperados	Contenidos
•Describe y registra algunas características que percibe del Sol, las estrellas y la Luna, como forma, color, lejanía, brillo, cambio de posición, visible en el día o la noche, emisión de luz y calor.	• Qué hay en el cielo. Planeación Planeación 2
• Distingue diferencias entre montañas y llanuras, así como entre ríos, lagos y mares.	• Cómo son las montañas, las llanuras, los ríos, los lagos y los mares.
• Identifica los estados físicos del agua en la naturaleza y los relaciona con los cambios ocasionados por el frío y el calor.	• Cómo cambia el agua.
• Describe, tomando en cuenta el frío, el calor, la abundancia o la escasez de agua, las características de los lugares donde viven plantas y animales silvestres.	• Cómo son los lugares donde viven plantas y animales silvestres.
• Identifica diferencias y semejanzas entre plantas y animales del medio acuático y terrestre. Recurso de Apoyo (interactivo)	• Cómo son plantas y animales del medio acuático y terrestre.
Reconoce cómo y por qué se celebra el inicio de la Revolución Mexicana y valora la importancia de la participación del pueblo. EXAMEN	• Cómo celebramos: El inicio de la Revolución Mexicana y la participación del pueblo.