• Determina la cardinalidad de colecciones numerosas representadas gráficamente.
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Planificación
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Números y sistemas de numeración
• Identificación de las características de hasta tres cifras que forman un número para compararlo con otros números.
2.1.1
• Elaboración de estrategias para facilitar el conteo de una colección numerosa (hacer agrupamientos de 10 en 10 o de 20 en 20).
2.1.2
Problemas aditivos
• Resolución de problemas que involucren distintos significados de la adición y la sustracción (avanzar, comparar o retroceder).
2.1.3
• Construcción de un repertorio de resultados de sumas y restas que facilite el cálculo mental (descomposiciones aditivas de los números, complementos a 10, etcétera).
2.1.4
Problemas multiplicativos
• Resolución de problemas que involucren sumas iteradas o repartos mediante procedimientos diversos.
2.1.5
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Figuras y cuerpos
• Identificación de semejanzas y diferencias entre composiciones geométricas.
2.1.6
Medida
• Comparación entre el tiempo para realizar dos o más actividades. Medición del tiempo de una actividad con diferentes unidades arbitrarias.
2.1.7
Orientaciones Didácticas
*Material didáctico(ciclo escolar completo)
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