TERCER GRADO BLOQUE III Proyecto 3

Práctica social del lenguaje: Difundir noticias sobre sucesos en la comunidad
Tipo de texto: Expositivo
Competencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México.
Aprendizajes esperados Temas de reflexión Producciones para el desarrollo del proyecto

• Conoce la función y los tipos de texto empleados en un periódico.

Usa frases adjetivas para indicar modo y tiempo.


• Emplea la paráfrasis en la redacción.


• Argumenta oralmente sus preferencias o puntos de vista.


• Identifica la disposición gráfica (tipos y tamaños de letra, columnas, entre otros) de las notas periodísticas.

RECURSOS INFORMÁTICOS

Comprensión e interpretación
• Paráfrasis de información.
• Estrategias para resumir información.
Propiedades y tipos de textos
• Tipos de texto contenidos en un periódico.
• Estructura de una nota periodística.
• Organización del periódico.
• Características y función de los resúmenes.

Conocimiento del sistema de escritura y ortografía
• Segmentación convencional de palabras.
• Mayúsculas y puntuación en la escritura de párrafos.
Aspectos sintácticos y semánticos
• Tiempos y modos verbales empleados para reportar un suceso.
• Nexos para enlazar oraciones (cuando, debido a, entre otras).
• Frases adjetivas para indicar modo y tiempo (en la mañana de hoy, a las 5:00 am, etcétera).
• Uso de la voz pasiva en notas periodísticas.

• Análisis de las secciones que conforman un periódico y los tipos de texto.
• Selección y lectura de noticias de interés, durante una semana.
• Resumen de las noticias seleccionadas durante la semana (qué sucedió, cómo, cuándo y dónde fueron los acontecimientos).
• Redacción de una noticia a partir de sucesos recientes en la localidad, que rescate las características del tipo textual:
––Uso de tiempos verbales adecuados.
––Uso de adjetivos que indiquen modo y tiempo.
––Uso de voz pasiva para reportar las noticias.
––Sintetice la información más relevante sobre el suceso.
Producto final
• Noticia editada para su difusión.